pokolenie JP2 (fragmenty)

ANKIETA

Co pozostanie w nas, młodych, po tym niezwykłym pontyfikacie - "naszym" pontyfikacie, pontyfikacie młodych i dla młodych? Zapytaliśmy o to naszych Czytelników. Pytania, ujęte w formie ankiety, brzmiały następująco:
1. Czy masz jakiś szczególnie ważny dla siebie fragment tekstu, nauczania Jana Pawła II? Prosimy o krótkie rozważania wokół wybranego fragmentu encykliki, homilii, przemówienia...
2. Jan Paweł II zmienia Polskę, odmieniają się politycy, kibice piłkarscy… Co Ty zmienisz w swoim życiu?
3. W jaki sposób młodzi chrześcijanie mogą budować razem polokenie JP2? Jak "mądrze administrować" myślą Ojca Świętego?
W tym miesiącu przedstawiamy kolejne, wybrane odpowiedzi Czytelników.

O tym, czy powstało pokolenie JP2 dowiemy się dopiero za kilkanaście lat, kiedy młodzi ludzie, znający dotąd tylko jednego Papieża, na dobre wejdą w dorosłość i zaczną mieć wpływ na życie publiczne. Poniżej kilka subiektywnych wskazówek, które wydają się być niezmiernie ważne dla młodych chcących stanowić pokolenie JP2.

GRZEGORZ LEWICKI, student stosunków międzynarodowych w WSE im. ks. Józefa Tischnera.

POCZĄTEK STRONY

mówta co chceta (fragment)

MICHAŁ GODZIC

Duża uczelnia brytyjska. Wprawdzie nie renomowana, ale licząca się. Na wykładzie znudzona młodzież płci obojga. Dziewczyny żują gumy, chłopcy chowają wzrok pod daszkami czapek. Co druga osoba swe górnolotne myśli przelewa na SMS-y. Wykładowca zadaje pytanie. Milczenie przerywa jedna z żujących gumę, zwracając się do wykładowcy po imieniu. Mówi, że to (przedmiot wykładu) po prostu jest... głupie, no głupie, no przecież zdrowy rozsądek wskazuje, że w ogóle nie ma problemu, no wszyscy to przecież wiedzą... Jej wypowiedź nie ma nic wspólnego z teoriami omawianymi na (swoją drogą ciekawym) wykładzie. Bo po co? Wykładowca uśmiecha się i potakuje. Jest bardzo zadowolony z wypowiedzi studentki.

MICHAŁ GODZIC (ur. 1984) studiuje socjologię w Wyższej Szkole Europejskiej im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie i psychologię na Uniwersytecie Jagiellońskim.